บันทึกอนุทินครั้งที่15

บันทึกอนุทินครั้งที่15
วันที่ 24 เม.ย. 2563
เวลาเรียน 08:30-11:30 น.
ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

 
 

 

  วันนี้เป็นคาบสุดท้ายของการเรียนการสอนอาจารย์ได้พูดคุยกับนักศึกษาเกี่ยวกับเรื่องงานการสังเกตพฤติกรรมเด็กซึ่งเป็นงานสุดท้ายของวิชานี้ อาจารย์ได้เปิดโอกาสให้นักศึกษาถามเกี่ยวกับงานในสิ่งที่ไม่เข้าใจหรือมีข้อสงสัยและบอกว่าจะส่งงานอีกใบของแบบสำรวจพฤติกรรมเด็กมาให้ จากนั้นอาจารย์ได้บอกแนวข้อสอบปลายภาคให้แก่นักศึกษาและตกลงเกี่ยวกับวัน เวลา ที่เราจะส่งงานและสอบปลายภาค ซึ่งได้ข้อตกลงว่าเราจะส่งงานแบบสำรวจพฤติกรรมเด็กในวันที่ 4 พฤษภาคม และสอบปลายภาคกันในวันที่ 8 พฤษภาคม 2563

บันทึกอนุทินครั้งที่14

บันทึกอนุทินครั้งที่14
วันที่ 17 เม.ย. 2563
เวลาเรียน 08:30-11:30 น.
ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

      
  วันนี้เป็นการเรียนออนไลน์ครั้งที่5หลังจากที่มหาวิทยาลัยสั่งปิดเนื่องจากปัญหาการระบาดของโรคโควิดสำหรับการเรียนการสอนในสัปดาห์นี้จะยังอยู่ที่เรื่องของการทำแบบสังเกตพฤติกรรมเด็กปฐมวัยซึ่งในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษานั้นโพสแบบบันทึกพฤติกรรมที่ตัวเองไปสังเกตมาคนละ 1 แผ่น

 

 

      และอาจารย์ได้ทำการสุ่มเลขมา 5 หมายเลขโดยการที่ให้นักศึกษานั้นช่วยกันเสนอเลขมาและอาจารย์จะนำเอางานจากหมายเลขที่เลือกมาอธิบายและให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการสังเกตให้ซึ่งเลขที่ที่สุ่มได้ทั้ง 5 หมายเลขนั้นมีการเลือกพฤติกรรมที่ทำการสังเกตที่แตกต่างกันไป เช่น พฤติกรรมทางภาษา พฤติกรรมทางคณิตศาสตร์ พฤติกรรมทางศิลปะ พฤติกรรมการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เป็นต้น ซึ่งในแต่ละพฤติกรรมที่ทำการศึกษานั้นอาจารย์ได้บอกว่านักศึกษาค่อนข้างที่จะบันทึกพฤติกรรมได้ดี แต่อาจจะมีบางส่วนที่ยังไม่ได้เจาะลึกที่ประเด็นหลักที่ทำให้เห็นภาพได้อย่างชัดเจน ซึ่งในส่วนนี้อาจารย์ได้แนะนำว่าให้นักศึกษานั้นเจาะลึกพฤติกรรมที่สังเกตให้มากขึ้น เช่น ในเรื่องของคณิตศาสตร์ ที่ไม่ใช่แค่เพียงเรื่องของรูปทรงเพียงอย่างเดียว นอกจากนี้การนับเลข การแยกประเภท หรืออีกมากมายที่เรานำมาบันทึกลงในแบบสังเกตได้เพราะฉนั้นการบันทึกพฤติกรรมนั้นเราสามารถบันทึกสิ่งที่เราสังเกตได้จากเด็กได้เลย แต่เราห้ามดัดแปลงพฤติกรรมหรือคำพูดนอกเหนือจากสิ่งที่เราเห็นและได้ยินเพราะส่วนนั้นจะอยู่ในส่วนของความคิดเห็นของผู้บันทึกที่เราสามารถบันทึกความคิดเห็นที่เรามีต่อพฤติกรรมของเด็กได้

บันทึกอนุทินครั้งที่13

บันทึกอนุทินครั้งที่13
วันที่ 10 เม.ย. 2563
เวลาเรียน 08:30-11:30 น.
ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

    วันนี้เป็นครั้งที่4ของการเรียนแบบออนไลน์สำหรับเนื้อหาที่ทำการเรียนการสอนวันนี้คือสืบเนื่องจากเรื่ิองของอาทิตย์ที่แล้วอาจารย์ได้สอบถามนักศึกษาถึงเรื่องของการไปสังเกตพฤติกรรมของเด็กว่าดำเนินการกันถึงไหนบ้างแล้ว และถามถึงปัญหาเกี่ยวกับการทำงานและเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ถามในเรื่องที่ไม่เข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกพฤติกรรมในแบบต่างๆ โดยอาจารย์ได้อธิบายให้ฟังว่าแบบการบันทึกพฤติกรรม 

       แบบที่ 1 นั้นจะต้องสังเกตพฤติกรรมเด็กทั้งหมด 5 ครั้ง โดยที่พฤติกรรมที่ศึกษานั้นจะต้องไม่ซ้ำกัน

      แบบที่ 2 พฤติกรรมแบบต่อเนื่อง คือการบันทึกแบบกำหนดหัวข้อทั้ง 5 ครั้งคือกำหนดหัวข้อเดียวกันแต่กิจกรรมที่ทำให้เกิดพฤติกรรมแต่ละครั้งจะต้องไม่ซ้ำกัน

      แบบที่ 3 แบบสังเกตพฤติกรรมที่จะต้องสังเกตเกี่ยวกับลักษณะด้านต่างๆเกี่ยวกับเด็กรวมถึงสภาพแวดล้อมโดยรวมด้วย

       จากนั้นอาจารย์ก็ได้บอกวันที่กำหนดส่งงานคือช่วงต้นเดือนพฤษภาคมช่วงวันที่ 2-3 ของเดือน

 

บันทึกอนุทินครั้งที่12

บันทึกอนุทินครั้งที่12

วันที่ 3 เม.ย. 2563

เวลาเรียน 08:30-11:30 น.

ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

        วันนี้เป็นครั้งที่3สำหรับการเรียนการสอนแบบออนไลน์สำหรับเนื้อหาที่ทำการเรียนการสอนในวนนี้คือการออกแบบสังเกตพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่นักศึกษาได้ทำส่งในสัปดาห์ที่แล้วซึ่งเรียกว่าแบบสังเกตแบบรายการ อาจารย์ได้นำแบบสังเกตของเพื่อนนั้นมายกตัวอย่างและอธิบายการทำแบบสังเกตที่ถูกต้องให้ฟังการสังเกตพฤติกรรมเด็กปฐมวัยนั้นจะต้องใช้เวลานานในการสังเกตเพราะเด็กนั้นไม่สามารถแสดงออกพฤติกรรมที่หลากหลายได้ในวัยเดียวเด็กจะมีพัฒนาการอย่างรวดเร็วและสม่ำเสมอแต่ถ้าเด็กคนใดที่มีพัฒนาการที่ไม่เป็นไปตามวัยอาจจะเกิดจากความผิดปกติทางร่างกายของเด็กตั้งแต่แรกเกิด หรือประสบอุบัติเหตุทางด้านร่างกายในภายหลัง

 

        การออกแบบสังเกตพฤติกรรมเด็กนั้นอายุที่กำหนดในการสังเกตนั้นไม่ควรห่างกันมากกว่า 1 ปีเพราะเด็กนั้นมีพัฒนาการที่รวดเร็วและการหาข้อมูลที่นำมาใช้ในการทำแบบสังเกตพฤติกรรมนั้นสามารถค้นคว้าหรือหาวิธีการได้จาก
-หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
-งานวิจัยต่างๆที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กปฐมวัย
-เพจหรืออินเทอร์เน็ต
-สอบถามจากคุณครูปฐมวัย

       แหล่งข้อมูลเหล่านี้จะทำให้เรานั้นสามารถนำข้อมูลมาปรับใช้ในการออกแบบการสังเกตพฤติกรรมได้เป็นอย่างดีโดยเฉพาะข้อมูลจากหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยซึ่งรวบรวมข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับตัวเด็กไว้อย่างละเอียด ไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมของเด็กแต่ละช่วงอายุ ตัวบ่งชี้ต่างๆ ที่มีไว้ให้เราได้ศึกษาและนำมาใช้ประโยชน์ในส่วนต่างๆเกี่ยวกับปฐมวัยได้

       หลังจากสอนเสร็จอาจารย์ก็ได้มอบหมายงานให้นักศึกษานั้นทำแบบบันทึกพฤติกรรมเด็กปฐมวัยซึ่งอาจารย์จะเป็นคนออกแบบฟอร์มให้จากนั้นให้นักศึกษาทำการบันทึกและส่งงานในสัปดาห์หน้า
 

บันทึกอนุทินครั้งที่11

บันทึกอนุทินครั้งที่11

วันที่ 27 มี.ค 2563

เวลาเรียน 08:30-11:30 น.

ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

        
     วันนี้เป็นการเรียนการสอนทางออนไลน์ครั้งที่2สำหรับเรื่องที่เรียนในวันนี้คือการเกิดปัญหาพัฒนาการและพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ซึ่งปัจจัยที่ทำให้เกิดปัญหานั้นมีทั้งทางชีวภาพ สภาพแวดล้อม การเลี้ยงดู หรือเกิดจากตัวของเด็กเอง พฤตืกรรมที่เป็นปัญหาและมักพบเจอในเด็กมีดังนี้
-การร้องอาละวาด
-เด็กดูดนิ้ว
-เด็กขี้อาย
-เด็กขี้อิจฉา
-เด็กพูดปด
-เด็กเล่นอวัยวะเพศ
-เด็กดื้อ
-เด็กก้าวร้าว
เด็กพูดช้า
-ปัญหาการกินในเด็ก เด็กเบื่ออาหาร
-ปัญหาการนอนในเด็ก เด็กนอนฝันร้าย
พฤติกรรมเหล่านี้ล้วนมีวิธีแก้ปัญหาสำหรับเด็กทั้งสิ้น พ่อแม่ ผู้ปกครอง สามารถศึกษาและเลือกใช้วิธีการแก้ปัญหาให้เหมาะสมกับเด็กได้โดยต้องศึกาาพฤติกรรมที่เกิดกับเด็กให้ดีถ้ามีวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมก็จะสามารถทำให้เด็กนั้นมีพัฒนาการที่ดีมากยิ่งขึ้น

 

         เมื่อเรียนเสร็จอาจารย์ได้ให้นักศึกษานั้นติดตามเฟสบุคของคุณครูท่านหนึ่งที่มีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการให้แก่ลูกๆอยู่เสมอเพื่อให้นักศึกษานั้นได้ศึกษาพฤติกรรมต่างๆของเด็กและนำมาสร้างเครื่องมือศึกษาพฤติกรรม 

         หลังจากนั้นอาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาสร้างและออกแบบสังเกตพฤติกรรมเด็กโดยอาจารย์จะเป็นคนสร้างไฟล์ให้นักศึกษาเป็นคนคิดพฤติกรรมที่จะใช้ทำการศึกษาและส่งงานลงในกลุ่มเฟสบุคสำที่ใช้สำหรับทำการเรียนการสอน   

บันทึกอนุทินครั้งที่10

บันทึกอนุทินครั้งที่10

วันที่ 20 มี.ค. 2563

เวลาเรียน08:30-11:30น.

EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

      วันนี้เป็นการเรียนการสอนแบบออนไลน์ครั้งแรกเนื่องจากมหาวิทยาลัยสั่งปิดเพราะการแพร่ระบาดของโรคโควิด19เพื่อเป็นการป้องกันจึงสั่งให้นักศึกษาและอาจารย์นั้นทำการเรียนการสอนทางออนไลน์แทนการเรียนในห้องเรียนอย่างปกติ สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้ทำการไลฟ์สดทางเฟสบุ๊คและให้นักศึกษาเข้าไปเช็คชื่อทางเฟสบุ๊คและได้ให้นักศึกษาทำการสังเกตพฤติกรรมของเด็กนักเรียนของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมจากการเล่นของเด็กๆ

     เมื่อทำการไลฟ์สดเสร็จแล้วจากนั้นอาจารย์ได้โพสคลิปเด็กที่มีการเลียนแบบตุ๊กตาลงในเฟสบุ๊คและให้นักศึกษาทำการสังเกตพฤติติกรรมและบอกว่าเกิดการเรียนรู้อย่างไร สอดคล้องกับทฤษฎีของใคร และเด็กเกิดการเรียนรู้อย่างไร จากนั้นให้นักศึกษาตอบคำถามลงไปในคอมเม้นท์ในเฟสบุ๊ค

 

บันทึกอนุทินครั้งที่9

 

 

 

บันทึกอนุทินครั้งที่9

วันที่ 13 มี.ค. 2563

เวลาเรียน08:30-11:30น.

EAED2301การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย

ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อ.บาส)

  สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ทำการเรียนการสอนโดยปกติหลังจากที่ช่วงที่ผ่านมาคือการสอบกลางภาค คาบเรียนนี้เริ่มต้นการเรียนการสอนด้วยการบอกคะแนนสอบกลางภาคของนักศึกษาจากนั้นเป็นการนำเสนองานวิจัยที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยของแต่ละกลุ่ม

 

       ซึ่งหัวข้อวิจัยที่แต่ละกลุ่มนำมานำเสนอมีดังนี้ 

-ศิลปะสร้างสรรค์ด้วยกระดุม

-พฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมเล่านิทานอิสปประกอบการใช้สถาการร์จำลอง

-การศึกษาพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของเด็กที่มีความสามารถพิเศษที่มีภาวะสมาธิสั้นจากการใช้โปรแกรมการปรับพฤติกรรมโดยใช้เทคนิคบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา (CBT)

-พฤติกรรมความร่วมมือเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม

-การศึกษาพฤติกรรมความสุขของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมคุณค่าเพื่อชีวิต

 

    จะเห็นว่าเนื้อหางานวิจัยที่แต่ละกลุ่มนำมานำเสนอจะมีความแตกต่างกันไปตามหัวข้อของงานวิจัยไม่ว่าจะเป็น วิธีการดำเนินการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย แบบสังพฤติกรรม จะมีบางหัวข้อเท่านั้นที่จะมีความคล้ายคลึงกันตามงานวิจัยที่มีลักษณะการศึกษาพฤติกรรมที่ใกล้เคียงกัน และสิ่งที่สำคัญในการทำวิจัยคือแบบสังเกตพฤติกรรมที่เรานั้นแยกออกไปเป็นแต่ละหัวข้อที่ใช้ศึกษาพฤติกรรมเด็กหัวข้อเหล่านี้จะต้องระบุวัตถุประสงค์ในการศึกษาพฤติกรรมเด็กไว้อย่างชัดเจนสอดคล้องกับหัวข้อการทำวิจัยไม่คลุมเครือจนเกินไปเพราะจะทำให้เกิดความสับสนไม่ชัดเจนในการทำวิจัย